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    莎莉很贴心地表示，你初来乍到，下午就别来了，先把个人的事务办理一下。

   
    后来曲涧磊才知道，图书馆的活儿确实不多，而且来援助的其他老师，工作也不算忙。

   
    他曾经问过莎莉，你们不是很缺师资力量吗，怎么看起来大家的活都很轻松？

   
    莎莉的回答是，援助的老师只待最多一两年，早晚都要回去的。

   
    所以工程学院还是要自己培养老师，能从外来老师的身上，学到点东西就好。

   
    曲涧磊这才意识到，援助的薪水虽然不低，但是并不体现在具体工作上。

   
    不过这时候他并不清楚，所以下午的时候，又蹓跶到图书馆，想看看自己能做点什么。

   
    不成想，莎莉下午也没来，他有外来工作人员的证件，索性泡在馆里看起书来。

   
    第二天，曲涧磊给莎莉提出了一些整改建议，新建的图书馆，管理还是有点不够精细。

   
    莎莉对他的建议很重视，专门拿个本子，一条一条记录了下来。

   
    至于具体该怎么整改，她也拍不了板，还是要向哈尔克反应一下。

   
    只是哈尔克的反应很慢，建议交上去之后，好几天都没有回应。

   
    曲涧磊也逐渐习惯了这种慢节奏的生活，每天就是在图书馆、食堂和小院三个点活动。

   
    这一天傍晚，他从图书馆出来，安步当车向食堂走去。

   
    路过一片小树林旁的时候，他听到树林里有人喊救命。

   
    稍微感知一下，他就知道树林里有七八个学生，在殴打一个人。

   
    曲涧磊一向

   
    是不喜欢管闲事的，尤其在意识到自己比较招黑的时候，更不想多事。

   
    但是这几天在图书馆里，时不时有学生称呼他为老师，他也表示出了老师该有的素养。

   
    现在他当然可以不闻不问地离开，多一事不如少一事。

   
    但是考虑到「师道尊严」，他皱一皱眉，还是走进了树林。
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