——因为san值。
虽然已经有了预感，但是，众人的心下还是微微一沉。
没错。
这个想法确实有出现在他们的脑海之中，为什么在他们所有人之中，唯有温简言能够“看到”就连道具都无法令其显形的“它们”，显然，这是因为他现在的san值实在是太低，甚至低到了已经接近和副本融为一体的地步。
但是……校园之中危险重重，温简言在这种状态下走入黑暗之中，无异于将一块血淋淋的肉扔到了布满鲨鱼的池子里。
无论可视还是不可视，“它们”都会被吸引而来。
更何况，任谁都能看出来，无论从精神到身体，他都已经撑到了极限。
就像是布满裂纹的破瓷器，虽然表面还能勉强保持完整的形状，但是，像只要稍稍一碰，就会碎裂一地，拼都拼不起来。
在这种情况下进入黑暗，实在是太冒险了点。
更别提，他们还要负担一个无法宣之于口的风险：
他们真的可以相信现在的温简言吗？
如果是正常状态下的温简言，那么自然，答案是肯定的，但问题是，现在情况不一样了。
San值越低，精神越弱，大脑甚至都会自己制造出各种各样恐怖的幻觉。
温简言刚才都亲口承认了，他现在也不完全清楚自己看到了什么。
而且，到现在为止，他们都没有找到验证温简言话语正确性的方法、
万一……只是万一，他看到的只是大脑制造出来的幻象呢？
温简言再一次垂下了头，不再说话了。
那么，现在要怎么做？
一个沉重的选项摆在了所有人的面前。
苏成扶着温简言的手紧了紧：“我不建议这么做，太危险了。”
他上前一步，一瞬不瞬地注视着面前的众人：
“我的想法是，先补充状态，求稳。”
卫城想了想，点头肯定：“我也这么觉得。”
田野委婉地将那个其他人没有说出口的隐忧摆在了台面上：“而且……我们现在也不能完全确定，这件事靠不靠谱，不是吗？”
在整个争论过程中，温简言都始终低着头，鼻息微弱，阴影深垂。
很显然，他不准备参与这场讨论。
毕竟，就像他说的那样，他已经无法彻底区分幻觉和现实了，所以，他并不做决定，而是将选择权交给了其他人。
——如果更需要他来观察，那就不能补充san值，他就要保持这个状态进入黑暗之中，如果更担心低san值引来更多的“它们”，那么，他们就要放弃温简言可能给他们优势的“视觉”，让他补充状态。
“嗯……我倒是相信他能看到。”橘子糖漫不经心地摸了摸鼻子，忽然开了口。
几人看向了她：“？”
橘子糖笑嘻嘻地说：“我觉得他能。”
她很少进行逻辑缜密的思考，她也清楚自己并不擅长，所以，比起像温简言那样将事件的每一个方向都思考得清清楚楚的人，她做事更喜欢听从自己的**和直觉，她不喜欢人类的理性思维，反而像是一只生长在丛林之中，凭心意行事的野兽。
就像现在，她知道每一个选项的利弊优劣，也知道求稳或许是最好的选项，但是，即使在这种情况下，橘子糖也会说：
他能。
众人：“……”
气氛一时间相持不下。
雨果始终没说话。
他走上前一步，看向挡在自己和温简言面前的苏成，问：“矿泉水还剩多少？”
“……”苏成深深看了他一眼，将水瓶丢给他。
雨果接过水瓶，晃了晃。
还剩差不多五分之一。
他将矿泉水还给苏成：“走吧。”
田野一愣：“等等，我们不是还没有……”
“决定好了。”
雨果扭过头，线条冷硬的侧脸藏在黑暗之中，他瞥了田野一眼，说。
“只能这么做。”
和野兽一般的感情主义派的橘子糖不同，雨果是个干脆利落的实用主义派。
他做出决定的原因很简单。
水太少了。
San值越低，回复需要的水越多，但是，按照现在的情况，即使将剩下的所有水都给温简言灌进去，他的san值也绝对无法回复超过百分之三十，虽然温简言的处境会更好，但是，他吸引“它们”注意力的事实是不会因此而改变的。
所以，斟酌利弊之后，雨果做出了决定。
毕竟，他们的背后已经跟了两只，“稳中求胜”已经不现实了，与其在伸手不见五指的黑暗之中毫无线索地前行，不如选择一个极端点的方法。
他们只能相信温简言能“看到”，让他来引路。
雨果和橘子糖都下定了决心，那么，其他人自然也就没有什么别的话可说了。
“……”
苏成的视线冷了一瞬，他深吸一口气，闭了闭眼，掩藏下眼底的深藏的情绪，这才扶着温简言，跟着众人离开了教学楼。
虽然已经做好了心理准备，但是，甫一走入黑暗之中，所有人都不由自主地打了冷战。
不是由于低温这样简单的原因，而是某种透入骨髓、非物质性的未知阴寒，令人下意识地心生不安。
“有威胁吗？”
雨果问。
温简言抬起头，艰难环视一圈。
由于san值过低的缘故，他对恶意和恐怖的感知远比其他人更敏感，本就不好的脸色愈加苍白。
“除了一直跟着我们的那两只之外……没有。”
“好。”雨果略一点头，率先打了头阵。
橘子糖：“所以，你说的教学楼在哪？远么？”
雨果看了她一眼：“在教学楼区域，如果走直线距离，路程不到十分钟。”
倒是很近。
“我们走。”橘子糖说。
她握紧那柄锈迹斑斑的可怕长刀，刀刃很钝，但却莫名给人一种十分诡异的阴冷之感。
黑暗掩映之下，一行人悄无声息地继续向前。\/阅|读|模|式|内|容|加|载|不|完|整|，退出可阅读完整内容|点|击|屏|幕|中|间可|退|出|阅-读|模|式|.
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