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正文 第23节(第5页/共5页)

起来的革命力量粉碎之。”

    章士钊、黄兴这些两湖书院的学生,原本被张之洞寄托厚望的洋务派的后备力量,但是在庚子事变之后,这些年轻的学生立刻都倾向了民族主义的一面。当日本返回的田邦璇在书院内讲述了几次国家发展的脉络后,这些年轻学生便紧紧的围绕到了他的身边。

    田邦璇之所以积极的和两湖书院的学子进行接触,其目的也是为了拉拢这些年轻学子投向进步的一方,经过数月时间,他就在这些学生中发展出了十多位劳工党的新成员。

    章士钊和黄兴都是学生中最倾向于立即革命的群体,他们对于田邦璇所宣扬的革命理论也研究的最为积极。但还是有些不能理解,田所谓的借助新政发展革命力量的做法。因此不由向其提出了自己的疑问,“田先生,您刚刚说了,朝廷想要推行新政是为了维护满人的统治,那么我们支持新政岂不就是在维护满人的统治?这怎么能够积聚革命的力量?”

    田邦璇过去的想法和这些学生的想法是一样的,既然要搞革命自然不能和满清同流合污,凡是满人支持的革命党就要反对,凡是满人反对的革命党就要支持。

    不过随着这半年来不断的深入工作,他终于觉得过去的这种看法确实有些幼稚了,于是他耐心的对着提出疑问的章士钊和黄兴说道:“譬如一张桌子,满人能用,我们汉人也能用,不能说满人用过的桌子我们就不能用了,要烧了才好。

    革命究竟要革的什么命?我以为要革的是满人和士大夫的天命。为什么要革他们的天命,因为不革除国家就不能进步,民族就不能解放。

    列强为什么是列强,难道就是因为他们有坚船大炮和蒸汽机吗?不,我以为列强之所以是列强,因为这些国家的国民都已经把社会进步当成了一种必然的趋势,他们乐于见到社会不断进步,这种进步主义才是列强之所以强大的根本。

    而在我国,修铁路开矿山造有线电报,首先就要过乡绅和愚民这一关,在他们眼中这些洋玩意都是来破坏中华风水的,是想要吸走乡民的魂魄的。洋务派运动之所以不能富国强兵,就是因为这些士大夫们引进机器和大炮时,想的不是推动社会的进步,而是希望能够继续固化自己的统治,依旧搞愚民的一套,所以日本以小国而愤起自强,而我国以大国却沉沦下僚,这就是最好的明证。

    中国想要自立于东方,重新树立于世界民族之林,那么就必得革去人们脑子里愚昧和无知不可,简单的说,革命革的是阻碍社会进步的一切陈腐的观念和制度,而不是什么排满排外主义。我们要打倒满人的朝廷,是因为这个朝廷不让我们自强自立,不是因为他是满人的朝廷。这一点,大家一定要牢牢记住。”

    黄兴听了还是不服气的说道:“按照田先生你的说法,那么我们现在鼓吹民族主义到底是为了什么?”

    田邦璇不假思索的说道:“为了让人民开始思考。这个国家的九成是农民,有一大半的农民一辈子就去过县城,剩下的一小半连县城都没去过。你要和他们讲文明,讲民主,讲进步,他们听的懂吗?他们听不懂,怎么和我们一起去革命,把那些顽固分子打倒?所以,我们要讲一些他们能够听懂的东西,比如反清复明,比如排满排外,但这不过是为了让国民把注意力放到革命上来,并不是革命的真正目的。我们可以宣扬民族主义,但是不能沉迷于民族主义而忘记革命的真正目标。”

    黄兴一下子说不出什么来了,他原本也不是一个急智的人,边上的章士钊见状赶紧为其解围说道:“那么田先生以为,我们该如何利用新政积聚革命的力量呢?”

    田邦璇轻轻拍了拍手,对着章士钊点头说道:“这个问题提的好,今天我把大家叫过来,就是为了谈一谈,如何利用新政积蓄革命力量,和新政为什么挽救不了朝廷。

    首先我们就先说说办报纸一事,国外把报纸称之为舆论,本质上是国民对于政府的监督,这种监督权力是和民选的议员相配套的。而我国空有报纸而无议员,这就意味着,大家能够提出问题,但是却没人会去管这些问题有没有获得解决。

    因此,清政府开放报禁,最终只会成为民众批评政府的一个出气口,政府整改这些问题则名誉归于报纸,政府不整改这些问题,则怨恨归于政府。

    所以,清政府开放报禁,这就是授人以刀柄,其过去以文字狱积累下来的怨气,将会在数年内在报纸上释放出来。凡是站在政府这边和稀泥的报纸,最终都会失去民众的支持。

    我们要夺取两湖日报的举办权,目的就是要夺取民众代言人的身份,让民众知道谁才代表了他们的利益,谁在为他们说话。从而鼓动民众倾向于变革,倾向于我们。一旦时机来临,这份在民众中有着深厚影响力的报纸,就会成为发出革命号角的动员报纸…”

    院子里的人都屏住呼吸倾听着田邦璇的话,生怕漏下一句。

    第82章 海军内部会议

    一年级新生在兵棋推演中大出风头,居然让常备舰队的东乡司令官都能点头认同,这事在海兵学校内顿时激起轩然大波,但对于学生们来说,也就是如此惊讶一下,然后就慢慢过去了,了不起也就是藤田、大凑这些老生们不再试图在新生面前想要挽回自己的面子了。

    在林信义镇定自若的在河原校长、东乡司令官面前阐述了自己对于新式军舰的畅想后,老生们就知道这个人的层次已经不是新生老生之间的关系可以去衡量的了。毕竟他们在学校里学习了三年,连校长的面都很难见到,何况是让常备舰队的司令官来视察学校的时候出彩。

    但是海兵学校的学生们,甚至是大多数教官们,并不清楚江田岛一支蝴蝶刮起的微风,正在东京形成真正的风暴。
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