第292章 办事立业，就在当下

    苏泽最后没有帮张纯选官，而是回到家中，开始起草奏疏。

    这一次他下笔十分的慎重。

    科举制度，是大明最根本的制度了，任何一点微小的改革，都会引起政坛的剧烈震动，关系所有读书人的未来。

    所以有关科举的改革，步子一定不能迈的太大。

    原时空清末的废除科举，一下子将读书人彻底得罪光了，最后加速了清廷的崩溃。

    清末改革是内忧外患下的不得不改，有时候只能用猛药，但是这方时空中，大航海时代方兴未艾，工业革命还未见曙光，大明依然是整个世界最强大和先进的国家。

    所以苏泽可以操纵这艘巨轮，进行渐进的改革。

    苏泽选择的突破口就是举人。

    举人，是科举制度中最重要的一环。

    举人往下就是秀才，秀才在隆庆时代已经比较泛滥了，几乎没有多少特权，这些人虽然也清高自傲，但是如果长期考不上举人，基本上也会认命，去做一些其他的事业。

    举人向上就是进士了，进士再怎麽都可以授官了。

    隆庆朝也没到晚明那样，进士授官都淤塞。

    举人处于一个特殊的地位。

    在地方上，举人拥有很大的影响力。

    穷秀才，但是没有穷举人。

    举人已经是准官员，算是举人老爷了，如果甘心做个乡绅，就是靠着投效的土地都可以做个小地主了。

    一个县里也没有几个举人，举人如果窝在县城里，已经是县城婆罗门了。

    但是在官场上，举人又什麽都不是。

    吏部这麽多候缺的举人，世人都说在吏部门前挥一扁担打倒五个人，四个举人，剩下的一个就是进士。

    所以举人问题处理不好，在地方上容易出乱子，就是在京师也会造成巨大的舆论问题。

    苏泽想到的办法，就是前世的「三支一扶」。

    举人想要做官，但是更想要做发达地区的官员。

    九边丶云贵丶包括现在的澎湖海南这些地区，其实有大量的职位空缺，但是举人都是不愿意去的。

    那既然如此，就通过奖励，让举人愿意前往这些地方为官。

    苏泽写道：

    「凡主动请赴云贵丶广西丶九边丶澎湖者，实任满三年即调内地优缺，免其苦候。」

    但是这样也只是和王崇古的政策一样，王崇古的政策效果不佳，那说明还要继续加码。

    举人不愿意去这些地区，其中还有一个原因也是怕一去不回。

    所以苏泽认为，必须要约定「三年之期」。

    「三年考满，任职期间政绩中上者，优先调回他省选官任用。」

    当然，光是这样，吸引的举人也不会太多。

    「优先调回」本身就是比较含糊的说法，只不过比其他举人拥有优先权，但是富庶省份的好职位永远都是稀缺的。

    所以苏泽又加了一句：

    「凡出任此缺，请恩准考满后再参与恩科。」

    大明举人做官后，就自动放弃了参加贡试的资格。

    在不改变贡试的情况下，准许这些在偏远地区任职的举人，再获得一次参加贡试的资格，这等于给了他们一次学历晋升的希望。

    「已举人入仕的，也可以自请调往任职，同此恩例。」

    已经选了好地方做官的举人，同样可以用这种方式再获得贡试资格。

    其实这也不是什麽太大优惠，反正贡试也要考试，等于去这些老少边穷地区任职，可以保留参加贡试的资格而已。

    当然，以上的方法都是治标的办法。

    等到了明末，九边的岗位已经被举人充塞，甚至很多举人想要给边关的总兵当幕僚都没机会。

    大明的官位如果还是这麽多，这增长的举人数量，很快就能填满空缺的职位。

    所以还是要增加官员的数量，这就是中期疏导的办法。

    苏泽又写道：

    「命举人领垦澎湖，殖拓辽东，改土归流云贵。」

    「殖拓地新设县治，即委举人任知县等县官实职。」

    「再设海外学政使，授实官，秩同内地教谕，举人可应选。」

    「殖拓新地和海外之任，限期六年，非大功不得迁转。」

    这就是苏泽的第二步，将这些地区的官职拿出来，如果有举人愿意去，就可以破格授官。

    但是为了防止一些人利用这个政策获得官身，也要明确说明必须要在这些地方干满两任，也就是六年，才能调回大明本土。

    最后就是长期的办法了，苏泽就没有继续写了。

    长期来说，就是推广吏科试，继续推动四民平等的想法，逐步取消举人乃至于整个士人阶级的封建特权。

    这些自然不能写在奏疏里。

    等到了那个时候，大明也就有了更多体面的高级岗位，也就能分流走这些读书人，而不是全部挤入官场。

    而另一方面，海外分流也会形成一个对外的利益集团，将一部分官员的命运绑定在海外。

    这样一来，朝廷也不会随意放弃海外利益。

    苏泽最后写下了奏疏的标题——《疏通举人铨政壅滞疏》。

    但是这一次，苏泽没有直接放入【手提式大明朝廷】模拟。

    而是准备先让张思维参详一下，再找高拱商议，然后在朝堂和报纸上吹吹风，试探下士林的看法。

    这样的改革，必然事关重大，所需要的威望点也是海量的。

    所以这一次的上疏，苏泽一定要提前做好准备。

    ——

    十月十九日，国子监。

    朱俊棠看着正在收拾东西的张纯，焦虑的问道：「明之（张纯字）兄，你真的要放弃贡试？」

    「思召（朱俊棠字）兄，苏师帮我指了方向，我准备去澎湖试一试。」

    苏泽最终也没有帮张纯谋个富庶地区的职位，而是给了张纯一个建议，澎湖提学。

    这个职位也是刚刚设立的，主管整个澎湖的学政。

    苏泽单独给张纯分析了这个职位。

    澎湖虽然目前还挂在福建下，但地理面积是相当大的，而且靠近沿海地区，条件优渥。

    以往澎湖殖拓缓慢，一是大明的禁海令，出海困难，另一方面是因为惧怕瘴气。

    但是现在这两个问题已经消失了。

    大明海上贸易飞速增长，无论是官船还是民船都在迅速增长，国舅李文全在澎
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