到饮水机旁。
康寻在旁边看着徐尔打完水，跟在他后面一起回了座位。
他感觉徐尔不太高兴，又不知道他到底哪裏不高兴。
徐尔的脸色比平时更苍白，康寻摸了下他的额头，“你还是不舒服吗？”
徐尔说是的，随后埋头做物理作业，用行动告诉他自己不想说话。
——
晚自习，刘老师宣布全程自习。
在大家都认真做作业的时候，刘老师走到康寻的座位旁边，眼神示意他出去说话。
康寻联想到下午办公室裏，刘老师跟康梓说的话，他看向康梓的座位，座位是空的。
刘老师把他带到了另一栋楼的第三层，长长的走廊，只有一间教室还亮着灯，是心理咨询室。
刘老师没有直接带着康寻进去，而是先问：“来了新学校，会不会焦虑得睡不着？”
康寻：“我睡得很好。”
他知道老师想了解的是他的压力大不大，又强调了一次，“我在这裏适应的很好。”
他的表情严肃而认真，刘老师十分欣慰地笑了，“那就好。”
心理咨询室裏，康梓正在跟人打电话。
“我跟他根本跟不上进度，你让我们回去吧。”
“老师，康寻也提了很多次，他想回家，你接我们回去吧。”
“临时学校不是建好了吗，我们可以走了。”
刘老师朝康寻摇摇头，“他妈妈给高校长打电话，要求把你们送回原来的学校，高校长又给我打电话，向我确认情况。”
除了暂时跟不上进度，康梓说的都是屁。
他再次向老师申明：“我想留在这裏。”
刘老师说：“只要你想留下，没人能赶你走。”
康寻抢过康梓的手机，跟高校长说：“我不回去，至少现在我要留下，老师，你带康梓走就好。”
那头的高校长哎一声，“那我就不跟你爸说了啊。”
康寻挂了电话，看着神情快要崩溃的康梓。
康梓的自尊心很强，如果只有他走了，就会显得他像个失败者，而如果是两人一起走了，康梓就可以说，是康寻受不了这边的教育，要他一起回去的。
他握紧拳头，青筋都暴露出来。
如果刘老师不在现场，他会给康梓一拳，或者干脆把他暴揍一顿。
心理老师示意他说点什麽，他还是没有任何动作。
他没有任何话想跟康梓说。
或许是他的表情太凶狠，康梓对上他的眼睛后，后退了几步。
心理老师快步走到康梓身边，低声安抚他。
康寻问刘老师自己可不可以走了，得到允许后立刻离开。
他回到自己班级所在的教学楼，在楼梯口看到徐尔，徐尔嘴裏含着话梅，坐在台阶上。
看到他上楼，徐尔将话梅的核吐进垃圾桶，先进了教室。
康寻去厕所洗了个脸，又看看镜子裏的自己，努力做出和善的表情，可过一会儿脸又垮下去。
他回了教室，班上的同学集体抬起头，看到他算得上恐怖的脸色后，又齐齐低下头。
只有徐尔还在看着康寻，在他回到座位时，漫不经心地转着笔说：“老师批评你了？”
康寻摇头：“老师只是告诉我，康梓要回家，继续在家裏完成学业。”
笔从徐尔的手裏飞出去，落到地上。
康寻帮徐尔捡起来，放到他面前。
徐尔看着他，“你也要走吗？”
康寻说：“我不走，要是回去了，我可能就真的考不上大学了。”
徐尔又转起了笔，“嗯，是这样，你还是留在这裏吧。”
他转了会儿笔就埋下头，把外套盖在腿上。
康寻知道，徐尔是要玩手机了。
他身体前倾，尽量打掩护。
下课铃声响了，康寻去英语办公室借了录音机。
英语老师挺高兴的，说录音机在办公室摆了半年都没人借过，表示他可以用一个学期。
第二节自习课，他就听着催眠的粗糙男声做听力选择题。
相比之下，徐尔的声音就好听很多，如果是听徐尔念的话，他可以听得更专注。
一个纸球飞到他面前，就这麽一会儿注意力分散了，他后面就完全听不懂了，
徐尔把纸球拿过去，“周波涛给我的。”
他把纸球摊开，看到上面的文字，挑眉一笑。
康寻很好奇，看了一眼。
徐尔把纸递给他，“康寻，你看。”
周海涛问徐尔，愿不愿意跟康梓换宿舍，让康梓跟康寻一起住。
康寻毫不犹豫地把纸撕了。
“徐尔，你去拒绝他吧，別换。”
“我当然不换，人越多我越烦。”徐尔说，“周波涛刚才已经看到你把纸给撕了，不会再找我问了。”
康寻不放心：“还是说一下吧，万一他又问呢？”
“你脸黑得跟□□流氓一样，没人敢来问的。”
康寻用了很长时间才反应过来，徐尔说的不是他皮肤很黑，而是他的表情很凶。
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