笔尖。可是想要把力气运在笔尖可不是一件简单的事情，除了握笔和腕法，朱平安发现自己手拿‘毛’笔的高低也很影响书写，执笔高，手中之力传递到笔尖的距离远，笔画容易浮滑。相反，执笔低，笔力易于到达笔尖，笔圆较沉稳。执笔高了，变化大，写楷书就不容易掌握。还有执笔的松紧问题。执得太紧，手太用劲就会颤抖且手指疼痛。执得太松，一力也不用，笔就会掉下来。写字用的是巧力而不是死力。巧力来自久练，这就像骑自行车一样，会骑了，习惯成自然，并不感觉到自己在用力。写‘毛’笔字如果感觉不到自己在用力，运笔自如了，也就过了执笔关了。

    朱平安比‘私’塾的孩童心理年龄要大得多，所以比较容易领悟孙老秀才的讲解。‘私’塾的孩童，还在呲牙裂嘴的跟‘毛’笔较劲的时候，朱平安已经从一开始的别扭，到慢慢生涩，距离适应也不远了。

    昨日的顽童今天又来玩耍了，孙老秀才在授课的时候不经意间又看到了‘私’塾外面的朱平安。

    看着胖乎乎的屁孩正在用竹筒往石头上浇水，孙老秀才自然的就认为朱平安是在玩耍，根本就没当回事。

    玩耍就玩耍吧，只要不喧哗影响学生就是了。孙老秀才只看了一眼，就把注意力转移到自己学生身上去了，一一的纠正他们的错误，甚至手把手的教他们写字。

    实际情况是，朱平安把竹筒里的水倒在了一个石头天然形成的凹槽里，将其充当砚台，然后用朱父给做的‘毛’笔蘸着水再在黑木板上书写。总不能用‘毛’笔直接在竹筒里面蘸水吧，这竹筒可是自己喝水的杯子。

    孙老秀才只看到了朱平安往石头上倒水的一幕，没有看到后面的场景。

    孙老秀才在‘私’塾内讲课，朱平安就在外面蹭课。孙老秀才讲了半天书写，接下来就又开始教孩童识字。这次授课并不是再讲千字文，而是讲的三字经。

    “人之初，‘性’本善，‘性’相近，习相远。”孙老秀才领着孩童读了近十遍，才开始讲解意思。

    讲完意思，孙老秀才又开始领着学生一个字一个字的辨认。朱平安就在‘私’塾外面将三字经的繁体字反复的默写，将深印象，努力将脑海里的简体字一一的转换为繁体字。

    少顷，见孙老秀才有下课休息的意思，朱平安也就收拾了自己的东西往竹林外走去。

    为了避免不必要的麻烦，万一夫子不喜欢别人蹭课呢，或者其他的孩子看到自己生出其他是非也是麻烦。三十六计，走为上策。

    外面的老黄牛吃了半天草，也需要去饮些河水了。

    朱平安将‘毛’笔和木板藏在竹林隐蔽处，牵了老黄牛往坡下河边走去。

    呃，尼玛，那个腹黑萝莉怎么又出现在了坡下，谁能告诉我这是怎么回事。

    “呀，穷酸，还以为你不敢来了呢。”

    坡下百无聊赖的腹黑萝莉，看到朱平安出现在山坡，一双大眼睛亮了起来，跟斗‘鸡’一样，充满了挑衅。

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