r />

    <r />

    ——“郑先生？您觉得…如今这被董圣人‘调教’过的儒家思想，还是昔日里孔圣人的那份么？”<r />

    <r />

    ——“郑先生，您觉得大汉黄巾叛乱的根源，是否又是儒道之争呢？”<r />

    <r />

    ——“郑先生，如果从孔圣人到董圣人来看，儒家是在不断的发展，那么…董圣人‘君权神授’之后，会不会再有哪位圣人提出全新的观点…比如‘存天理，灭人欲’？再然后就产生对立的‘格物之志’、‘知行合一’？”<r />

    <r />

    别说…<r />

    <r />

    陆羽提出的很多问题，在正常人看来，觉得很扯蛋！<r />

    <r />

    特别是儒学发展这块儿的！<r />

    <r />

    可偏偏郑玄不是正常人…<r />

    <r />

    他几十年如一日的钻研儒学，很多思想早已在脑海中形成雏形，而陆羽的许多话，让他的意识觉醒了一分。<r />

    <r />

    ——“我所理解的十三经，包含自我修养、自我教育、自我约束、自我监督、自我完善。”<r />

    <r />

    ——“历史上遗留下来的学术经典，是我们通过学习完善自身，成为具有理想人格，达到至善、至诚、至仁、至道、至德、至圣、合外内之道完美结合，获得对自然规律了然于胸、进可做事为民、退可守身自修的达观人生。”<r />

    <r />

    ——“世间万物难逃‘规律’二字，而无论是你提及的‘存天理，灭人欲’，亦或者是‘格物之志’、‘知行合一’，都是自然规律使然。你提及的这些很大胆，却不妨碍我们继续去探索这冥冥中存在的规律！”<r />

    <r />

    呃…<r />

    <r />

    不管别人听懂了没有，反正陆羽是完全没听懂。<r />

    <r />

    这特喵的就是哲学么？<r />

    <r />

    简直像极了听哲学教授讲课的自己！<r />

    <r />

    当然，跟这种级别的大儒对话，听不懂就对了…全部听懂了才奇怪呢！<r />

    <r />

    不过…<r />

    <r />

    陆羽不知道的是，其实…他所提及的‘存天理，灭人欲’、‘格物之志’、‘知行合一’已经默默的印在了郑玄的心头。<r />

    <r />

    他用了春秋笔法，避免去谈论这话题。<r />

    <r />

    因为…他觉得，陆羽提及的这些，都是他要去慢慢感悟的。<r />

    <r />

    “陆公子问了我许多问题，我倒是好奇，想问陆公子一个问题。”<r />

    <r />

    “郑先生不妨问…”陆羽挥手示意…<r />

    <r />

    郑玄眼眸微眯。“陆公子贵为太学总长，太学为天下士子幻梦中的学府，陆总长觉得，当世的学问该如何做？该如何学？当世的弊端又是什么？要如何革除！”<r />

    <r />

    尽管表面上没有显露…<r />

    <r />

    可内心中…郑玄对陆羽还是极其的欣赏的，觉得他很大胆…或许，在他的当权下，大汉是存在着改革的希望，与重铸的愿景！<r />

    <r />

    而恰恰这个问题，这也算是问到正题上了。<r />

    <r />

    前面说的都是废话…<r />

    <r />

    其实，陆羽想要郑玄真正意义上帮他的，唯独这一点。<r />

    <r />

    “郑先生问我当世的学问如何做？如何学？我能回答的唯独四个字…”陆羽的语气变得严肃了起来。“经世致用！”<r />

    <r />

    “经世致用…”郑玄眼眸微眯，细细的琢磨着这四个字。<r />

    <r />

    而陆羽的话还在继续。<r />

    <r />

    “至于…郑先生问的，当世的弊端是什么？要如何革除？”<r />

    <r />

    “其实谁都能看出来，当世的弊端不在沙场，而是
\/阅|读|模|式|内|容|加|载|不|完|整|，退出可阅读完整内容|点|击|屏|幕|中|间可|退|出|阅-读|模|式|.
『加入书签，方便阅读』
-->> 本章未完，点击下一页继续阅读(第2页/共5页)